Цель и задачи разработки и внедрения модели непрерывного образования педагогических работников системы СПО в интересах опережающего развития компетенций проектных команд ПОО
Целью разработки и внедрения модели непрерывного образования педагогических работников системы СПО в интересах опережающего развития компетенций проектных команд профессиональных образовательных организаций является обеспечение широкомасштабного и малозатратного запуска процесса модернизации профессионального образования, направленного на подготовку высококвалифицированных рабочих кадров и обеспечение соответствия квалификации выпускников среднего профессионального образования требованиям современной экономики.
Широкомасштабность и малозатратность модернизации профессионального образования может быть обеспечена через развитие и укрепление непрерывного образования педагогических работников системы СПО.
Удовлетворение потребности заинтересованных сторон в организационно-педагогическом обеспечении модернизации непрерывного образования педагогических работников СПО, опираясь на поддержку активного, продвинутого ядра педагогических работников и специалистов, которые фактически уже вовлечены в непрерывное образование, превращает цели разработки и внедрения комплекса моделей НО в совместно разделяемыми для этих заинтересованных сторон и потенциальных участников проектных команд.
Это является обоснованием актуальности дополнительной задачи проекта — целенаправленного развития компетенций педагогических работников как лидеров или активных участников проектных команд ПОО, которые сами обучаются и развиваются опережающим образом и вовлекают в непрерывное образование не только студентов, но и своих коллег.
Создание комплекса моделей НО педагогических работников системы СПО в интересах опережающего развития компетенций проектных команд ПОО, в соответствии с которой выявляются узкие места и проблемы НО системы СПО на всех уровнях и прорабатывается создание и функционирование системы НО, обеспечит структурирование и дополнение реально существующего опыта.
В перспективе применение моделей НО педагогических работников системы СПО в интересах опережающего развития компетенций проектных команд ПОО обеспечит повышение эффективности народного хозяйства на основе расширяющейся практики НО педагогических работников системы СПО, затем – студентов и выпускников системы СПО и далее – персонала предприятий и т.д.
Таким образом, область применения модели непрерывного образования педагогических работников системы СПО в интересах опережающего развития компетенций проектных команд ПОО на уровне ПОО не ограничивается только самой образовательной организацией. Она должна применяться в комплексе с моделью непрерывного образования педагогических работников системы СПО в интересах опережающего развития компетенций проектных команд ПОО на уровне субъекта РФ, а связующим элементом этого комплекса является подготовка потенциального ресурса и движущей силы внедрения модели и механизмов непрерывного образования – проектных команд ПОО. Поэтому в область применения следует включить наряду с организациями системы СПО также органы управления образованием (как субъектов, так и федеральные), провайдеров дополнительного профессионального образования, информационной поддержки непрерывного образования, педагогических работников ПОО.