• раскрыть цели и задачи реализации проекта, представить модель оценки компетенций педагогических работников, технологию формирования профиля компетенций;
• представить методические рекомендации по применению модели оценки и технологии формирования профиля компетенций и программу «Школа тренеров»;
• раскрыть этапы внедрения и последующего применения модели оценки и технологии формирования профиля компетенций педагогических работников с указанием рекомендуемых форм и методов работы на каждом этапе;
• рассмотреть процесс управления реализацией модели оценки компетенций педагогических работников;
• описать структуру отчета по анализу результативности применения модели и технологии формирования профиля компетенций педагогических работников;
• подвести предварительные итоги обучения по модульной вариативной дополнительной профессиональной программе «Школа тренеров» с использованием электронных курсов;
• разъяснить возникающие у слушателей курсов вопросы по обучению в системе дистанционного обучения и по разработке программы повышения квалификации для педагогических работников.

1. Цели и задачи реализации проекта, модели оценки и технологии формирования профиля компетенций педагогических работников, а также методических рекомендаций по применению модели оценки и технологии формирования профиля.
2. Этапы внедрения и последующего применения модели оценки и технологии формирования профиля компетенций педагогических работников с указанием рекомендуемых форм и методов работы на каждом этапе.
3. Процесс управления реализацией модели оценки компетенций педагогических работников.
4. Структура отчета по анализу результативности применения модели и технологии формирования профиля компетенций педагогических работников.
5. Предварительные итоги обучения по программе «Школа тренеров». Ответы на вопросы слушателей по обучению в системе Moodle и по разработке проектов образовательных программ.